La sociedad de la información

El advenimiento de la sociedad de la información generó una serie de transformaciones económicas y sociales que cambiaron los pilares sobre los que se encontraba la sociedad.
Uno de los fenómenos que formó parte de estas transformaciones fue la introducción
de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de nuestras vidas, lo cual generó nuevas maneras de hacer las
cosas y nuevas formas de pensar.

Cabe decir, que entendemos por nuevas tecnologías de la información y la comunicación “el conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.”
Las características más distintivas de las nuevas tecnologías son las siguientes: inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, influencia más sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad.

El paradigma de las nuevas tecnologías son las redes informáticas. Los ordenadores funcionando de forma aislada no ofrecen demasiadas posibilidades, pero si se conectan entre sí pueden incrementar considerablemente su funcionalidad. El ejemplo más representativo de las redes informáticas es la Internet. La cual puede definirse como “una red de redes que interconecta millones de personas, instituciones, empresas, centros educativos, de investigación, etc., de todo el mundo.”

La digitalización implica un gran cambio en el tratamiento de la información. Se pueden almacenar grandes cantidades de información en objetos reducidos o bien en espacios no topológicos (el ciberespacio) como las redes informáticas. Además, la información se puede reproducir indefinidamente, sin que pierda calidad.
La información aumenta día a día, lo cual conlleva a que en algunos campos, cada pocos años sea necesario revisar las acreditaciones académicas, ya que una persona que no haya estudiado lo producido en los últimos años no está ya capacitada para desempeñar su profesión.

“Las nuevas tecnologías han desmaterializado, deslocalizado y globalizado la información.” Al estar en el ciberespacio la información fue liberada de los objetos materiales tradicionales que la sustentaban y además se han eliminado los tiempos de espera para que el mensaje llegue del emisor al receptor, con lo cual se produce una interacción, un intercambio, directo entre ambos. De aquí se desprende una característica importante, especialmente en educación, de las nuevas tecnologías de la información: la interactividad es decir, la posibilidad de que emisor y receptor intercambien sus respectivos roles e intercambien mensajes.

Haciendo una breve comparación, cabe decir que en el caso de los medios de comunicación de masas, existen unos pocos emisores centralizados, que difunden mensajes a una gran masa de receptores pasivos. En cambio, los
nuevos medios electrónicos se caracterizan por todo lo contrario: no existe un emisor y un receptor estático. “La inteligencia de las nuevas redes de comunicación está distribuida entre los nodos y pasar de la comunicación
persona a persona a la comunicación de masas es sumamente sencillo.” De hecho,
el receptor masivo crerado por los mass media está desapareciendo para dar lugar a individuos y grupos que interactúan conformando comunidades virtuales y que no sólo consumen información, sino que también la producen y distribuyen.


Bibliografía

Adell, Jordi. (1997) "Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información" EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, Núm. 7. Noviembre de 1997. Disponible en:
http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/tendencias_adell.pdf