Cabe aquí establecer la diferencia entre información y conocimiento. La información es un mensaje; son datos a los que se le agrega valor mediante correcciones, condensaciones, cálculos, contextualizaciones o categorizaciones. En cambio el conocimiento es una mezcla de experiencia colocada dentro de un contexto y valores determinados que permiten evaluar e incorporar nueva información y experiencias.
“La información es un flujo de mensajes y el conocimiento es creado por ese lujo de mensajes anclado en las creencias y el compromiso de su poseedor […] tanto e conocimiento como la información son elementos de contexto específicos y son relacionales, ya que depende de la situación y se crean dinámicamente durante la interacción social de las personas.” (Pág. 2-3)
La universidad es la institución por excelencia dedicada a la generación y transmisión de conocimiento. La Ley de Educación Superior 24521 de la República Argentina nos brinda la siguiente definición de universidad:
Artículo 27.
Las instituciones universitarias a que se refiere el artículo anterior, tienen por finalidad la generación y comunicación de conocimientos del más alto nivel en un clima de libertad, justicia y solidaridad, ofreciendo una formación cultural interdisciplinaria dirigida a la integración del saber así como una capacitación científica y profesional específica para las distintas carreras que en ellas se cursen, para beneficio del hombre y de la sociedad a la que pertenecen. Las instituciones que responden a la denominación de «Universidad» deben desarrollar su actividad en una variedad de áreas disciplinarias no afines, orgánicamente estructuradas en facultades, departamentos o unidades académicas equivalentes. Las instituciones que circunscriben su oferta académica a una sola área disciplinaria, se denominan «Institutos Universitarios».
Son funciones básicas de las instituciones universitarias:
a) Formar y capacitar científicos, profesionales, docentes y técnicos, capaces de actuar con solidez profesional, responsabilidad, espíritu crítico y reflexivo, mentalidad creadora, sentido ético y sensibilidad social, atendiendo a las demandas individuales y a los requerimientos nacionales y regionales;
b) Promover y desarrollar la investigación científica y tecnológica, los estudios humanísticos y las creaciones artísticas;
c) Crear y difundir el conocimiento y la cultura en todas sus formas;
d) Preservar la cultura nacional;
e) Extender su acción y sus servicios a la comunidad, con el fin de contribuir a su desarrollo y transformación, estudiando en particular los problemas nacionales y regionales y prestando asistencia científica y técnica al Estado y a la comunidad. (Disponible en: http://www.fadu.uba.ar/institucional/leg_index_sup.pdf)
Bibiografía
Brudny, Paula. “Gestión de conocimiento en universidades”Examen de Admisión al Doctorado, Facultad de Ciencias Económicas, Orientación en Administración. Universidad de San Andrés. (Disponible en: http://www.udesa.edu.ar/files//img/Administracion/dtn24.pdf )
